各二级学院：

为进一步推进我校课程资源信息化建设，学校将引进超星泛雅网络教学综合服务平台（以下简称平台）。为使广大教师更好地了解和使用该平台，开展网络环境下的自主教学活动，4月份教务处将面向全校教师开展“网络教学平台应用及课程建设”系列培训，具体培训安排如下：

一、培训阶段

根据培训目的的不同，分三个阶段逐步进行。

1.  推广阶段（4月9日）

培训目的：转变教育教学理念，在“互联网+”时代下推进混合教学模式改革；了解平台基本功能；掌握平台后台操作。

培训对象：各二级学院教学副院长、教研科长、平台工作人员等。

培训内容：在线开放课程建设和教学的必要性、迫切性；平台基本功能介绍；混合课程的教学形式、效果、后台大数据分析及个性化数据分析；平台后台操作等。

培训形式：PPT讲解。

 

2.普及阶段（4月中旬-下旬的周三、周五下午）

培训目的：让教师了解平台功能及掌握平台的使用，重点掌握自主建课的操作；系统了解在线开放课程建设和运行，引导教师利用平台、学习通APP进行辅助教学。

培训对象:各二级学院初步接触或未接触过平台的教师。

培训内容：（1）PPT讲解：通过“课程+平台+服务”三位一体体系的介绍，深化教师对平台及在线开放课程的认识；同时对云盘、资源管理、编辑器等课程建设中的核心功能做详细了解，初步掌握如何借助平台完成课程建设和教学。（2）实操：讲师实时通过屏幕手把手教教师如何在平台当中进行课程建设，并进行互动和答疑。（3）扩展：对于课程建设完成之后的教学进行简单讲解，激发教师建课兴趣。

培训形式：“PPT+实操”、“任务”式培训。

 

3.提升阶段（4月27日）

培训目的：指导教师利用平台和学习通APP进行教学，帮助教师建设更加优质的课程，充分利用“平台+学习通”进行移动教学和大数据分析。

培训对象：已开始在线课程建设和网络辅助教学的教师；已立项的省、校级精品资源共享课、视频公开课、在线开放课程等课程负责人及团队成员。

培训内容：（1）PPT讲解及答疑：课程迁移平台的操作流程及注意事项；通过后台大数据和个性化数据分析，帮助教师了解和解决建课及网络教学相关问题，将平台功能最大化、最高效化与教学结合；学会利用“平台+学习通”进行移动教学和大数据分析。（2）经验分享：网络教学成果展示及经验分享。

培训形式：“PPT+现场答疑”、教学分享与成果展示。

 

二、培训要求：

1.各二级学院要高度重视此次培训，按照《网络教学平台应用及建课培训具体安排表》（见附件一）认真组织。授课没有冲突的老师必须到场学习，有授课冲突的请自行选择《安排表》中其他时间段到场学习，做到人人参加培训、人人都会操作，确保培训工作的实效性。

2.培训将以慕课翻转式教学开展。教师培训前须在手机上安装超星学习通APP并登陆，加入《信息化教学那些事儿》慕课课程，提前完成该课程内容学习。具体操作步骤见附件二。

3.培训时教师可携带项目团队简介、个人照片、授课PPT（部分）、视频（部分）、习题（不限数量）等电子版材料至现场，当堂进行建课操作。

4.4月9日前请各二级学院推荐一名平台工作人员（姓名、电话、QQ）至教师教学发展中心，便于培训工作的信息畅通。

 

 

 

 

教师教学发展中心

2018年4月8日